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公示岂可成形式

发布时间:2009-06-29  来源:钱江晚报、新华网-新华时政  字体大小[ ]

     公示,顾名思义就是公开示众。一些项目要拿出来公示,无非是想接受监督、保证社会公平。但浙江教育考试院关于今年高考加分者名单的公示,却让人纳闷了:名单上,只有报名序号、姓名、加分项目与分值这几项,连在哪个县市、哪所学校之类的基本信息都没有。难怪一位家长致电媒体称,“这叫我们监督什么,怎么去监督呢?”

    这样的公示格式,是考试院的“惯例”吗?似乎不是。就在去年,公示的内容还要详细得多,起码,哪个学校,因何加分,都是一目了然的。信息被精简成这样,公不公示其实也没啥区别了,4500多人的名单,看一遍就够你头晕了,就算你费尽眼神心力找到了想监督的人名,搞不好是重名怎么办?你的监督还进行得下去吗?小老百姓想行使点权利,攥着拳头却不知道往哪使劲,难受啊!

    拿这么份名单来公示,原因也不外乎两个:一是懒得公示,以为这公示就是走走台面,既然如此,不如少打几个字,图个轻松;二是不愿公示,咱的工作,还要拿出来给你品头论足,万一有“好事者”质疑这个否定那个,你不烦我还烦呢。

    估计教育院也没料到,这世上较真的人还不少。你懒得公示也好,不愿公示也罢,反而让公众看出点背后的文章来了:这里头会不会有猫腻?是不是在刻意隐瞒什么?

    对待监督,最好的方法就是公开透明,岂可把公示当成形式,草草了事。换个角度想想,如果公示后真查出了点什么问题,不正说明了公示的作用和意义了吗?(方小晶)

全球公众传媒摘编:任薏宏

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